Diez maneras de decir “no” a tus hijos de forma constructiva

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Criar a su hijo de manera apacible es una continuación natural de la crianza con apego. Este último se centra principalmente en la infancia, por lo que cuando nuestro bebé se convierte en un niño pequeño, usted va necesitar usar un nuevo lenguaje para comunicarse. Aquí hay algunas formas de hacer que los niños se unan sin darles órdenes, formas de dejar de decir ‘no’ y ‘parar’ tanto cuando se habla con los niños, y qué decir en su lugar. Los siguientes pasos pueden ser útiles cuando su hijo le pida cosas, independientemente de si planea decir sí, no o tal vez. Si le parece interesante la información le recomendamos que siga leyendo Diez maneras de decir “no” a tus hijos de forma constructiva.

Base su primera respuesta en cómo pregunta su hijo

Si su hijo pregunta cortésmente, felicítelo por usar buenos modales. Esto envía el mensaje de que siempre prestarás atención cuando tu hijo tenga buenos modales, incluso si no siempre dices que sí. Si su hijo molesta, se queja, exige o amenaza, hágale saber que necesita escuchar buenos modales. Por ejemplo, podrías decir: “por favor usa tu voz tranquila” o “¿Puedes preguntarme de una manera más amable, por favor?”

Escuche

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Tómese un momento para comprender lo que su hijo está pidiendo. Demuestre que ha escuchado y comprendido; de esta manera, será mucho más probable que su hijo acepte su respuesta. También puede ayudar mostrar algo de empatía, incluso si no dice que planea decir que sí. Por ejemplo, ‘Oh, puedo ver por qué te encantaría eso. Que guay’.

Haga una pausa y decida

Una breve pausa le da la oportunidad de pensar en la solicitud. También le envía a su hijo el mensaje de que está pensando en ello. Pregúntese: ‘¿Tengo que decir que no o puedo decir que sí? Si no es un sí, ¿puedo negociar? A menudo, podrá decir que sí. En otras ocasiones, es posible que pueda negociar con su hijo y encontrar una solución que ambos puedan aceptar. De cualquier manera, sus respuestas consistentes y justas ayudarán a su hijo a aprender la mejor manera de pedir cosas.

Cuando necesitas decir que no

La Habilidad de expresar instrucciones o sugerencias en un lenguaje positivo, es extremadamente útil como estrategia de comunicación, y especialmente con los niños pequeños. Y cuando se trata de conectarnos con una personita cuya habla aún se está desarrollando, todos podríamos beneficiarnos de derribar tantas barreras de comunicación como sea posible.

Decir que no puede ser difícil; después de todo, usted quiere hacer feliz a su hijo. Pero a veces los niños no pueden tener lo que quieren. Aquí le mostramos cómo hacer que decir no funcione para usted:

Primero da tu razón. Si ha decidido decir que no, primero dé sus razones. Esto ayudará a su hijo a comprender su decisión. Si los niños se sienten decepcionados porque usted ha dicho que no, es posible que no comprendan el motivo. Por ejemplo, ‘No tenemos tiempo para dar un paseo en el carrusel ahora. Lo haremos la próxima vez’.

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Cíñete a tu decisión. Si cambia de opinión, su hijo aprenderá que no es definitivo y que vale la pena discutirlo con usted. Y si cede cuando su hijo se está portando mal, aprenderá que esta es una forma de conseguir lo que quiere.

Ofrezca algo más, si puede. Por ejemplo, ‘No puedo comprarte esto porque es demasiado caro. Vámonos a casa y hagamos juntos nuestra propia merienda’.

Déle a su hijo comentarios constructivos. Si su hijo acepta un no por respuesta, felicítelo. Por ejemplo, ‘Me gustó mucho la forma en que dijiste “OK” cuando dije que no “. O ‘Fue genial cómo lo resolvimos juntos’.

Ser capaz de aceptar un no por respuesta es una habilidad social y emocional importante. Es parte de ayudar a los niños a aprender a autorregularse y manejar la decepción. Decirle no a su hijo también le muestra cuándo y cómo ser asertivo.

Reducir la necesidad de decir no

Una de las mejores formas de ayudar a su hijo a aprender a afrontar el hecho de que le digan que no es no decirlo demasiado. Cuando mantiene un no para las decisiones que realmente importan, su hijo se lo tomará más en serio. Aquí hay algunas ideas para reducir la cantidad de veces que dice que no:

Establece algunas reglas básicas. Por ejemplo, antes de ir de compras, hable con su hijo sobre por qué va. Hágale saber a su hijo lo que espera y las reglas sobre cómo pedir cosas. Esto puede reducir la cantidad de veces que necesita decir que no. Por ejemplo, “En casa te preparo un rico bocadillo”.

Di que sí si puedes. Por ejemplo, “Está bien, George puede venir después de la escuela si está bien con su papá”.

Negocie en lugar de decir que no, pero solo si su hijo está dispuesto a negociar y comprometerse también. Por ejemplo, “Mañana vamos al parque”.

Los niños aprenden a predecir a qué dirán sus padres que sí, basándose en experiencias pasadas. Significa que se vuelven más persuasivos y también significa que debes prestar atención y ser coherente cuando dices que sí.

Pedir cosas a diferentes edades

Los niños pequeños a menudo comunican lo que quieren de manera sencilla. Por ejemplo, pueden hacer ruidos o señalar lo que quieren. Pero cuando dices que no, los niños pequeños pueden encontrar la decepción demasiado para manejar. Las rabietas son una respuesta normal cuando dice que no, porque los niños pequeños todavía están desarrollando la autorregulación y las habilidades del lenguaje. Por ejemplo, un niño no debe abusar del chupete porque es malo para él, pero tampoco comprenderá por qué debe dejarlo si durante meses lo estuvo acompañando.

Para la edad escolar, los niños tienen más habilidades lingüísticas, que pueden usar para negociar y comprometerse cuando piden cosas. Aproximadamente a la edad de ocho años, puede esperar algunos argumentos convincentes sobre por qué debe dejar que su hijo tenga o haga algo.

Cuando le dice que no a su hijo en edad escolar, se sentirá decepcionado, pero es menos probable que tenga una rabieta que un niño más pequeño. Esto se debe a que ha aprendido más a autorregularse y comprende por qué dices que no. Cuando el peque empieza la guardería, por ejemplo, es buen momento para que empiece a asimilar conocimientos y que le enseñemos a aceptar el no.

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