La educación infantil de 0 a 6 años no es obligatoria, tiene carácter voluntario

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Son muchos los padres que, antes de regresar a la escuela, están tan inseguros que están considerando, o ya han decidido, no tomar a sus hijos este curso. En muchos países la educación es obligatoria desde los 6 a los 16 años, pero pocos saben que antes de los 6 años, la etapa de la educación infantil de 0 a 6 años no es obligatoria, tiene carácter voluntario. Aunque la mayoría de los niños asisten a la escuela desde los tres años, los padres tienen la opción de no matricular a sus hijos en la educación preescolar solo porque tienen tres años. Los niños no están obligados a ir a la escuela hasta los seis años. Si quieres más información te invitamos a seguir leyendo.

Educación obligatoria de 6 a 16 años

Según la Ley Orgánica de Educación, los niños deben estar escolarizados entre los 6 y los 16 años normalmente entre el primer año de primaria y el cuarto de bachillerato. Todos los niños entre esas edades tienen la obligación de asistir a la escuela y cumplir con la asistencia. Si más del 20 por ciento de las clases se ausentan en un mes, la escuela está obligada a intervenir y se abre un expediente administrativo por absentismo que puede dar lugar a multas o incluso penas de prisión por negligencia de la responsabilidad parental.

Educación no obligatoria de 0 a 6 años

La Educación Infantil es voluntaria. Es la etapa educativa que atiende a niñas y niños desde el nacimiento hasta los seis años con el fin de contribuir a su desarrollo físico, emocional, social e intelectual.

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La educación se ordena en dos ciclos:

  • El primer ciclo de 0 a 3 años
  • El segundo, que es gratuito, va de los 3 a los 6 años

Muchos padres según una encuesta del 60 por ciento creen que esta etapa es obligatoria. Según varios datos del Ministerio, las mayores tasas de matrícula en la etapa no obligatoria son las del segundo ciclo: el 96,3 por ciento a los 3 años y el 97,1 por ciento a los 5 años. Son más bajos en el primer ciclo, que los niños aún son muy pequeños y no es gratis: 10,9 por ciento con menos de un año y 58,7 por ciento a los 2 años.

En los dos ciclos de Educación Infantil se abordan progresivamente el desarrollo afectivo, el movimiento y hábitos de control corporal, las manifestaciones de la comunicación y el lenguaje, las pautas elementales de convivencia y relación social, así como el descubrimiento de las características físicas y sociales del medio ambiente. También anima a las niñas y niños a lograr una imagen positiva y equilibrada de sí mismos y a adquirir autonomía personal.

¿Qué aprenden los niños en la etapa infantil?

Durante la etapa de la niñez, el niño tiene la oportunidad de interactuar con otros niños y con adultos que no son sus familiares o conocidos. Aprenden habilidades sociales, pautas de convivencia, así como habilidades de autonomía y comunicación.
También se trabaja el desarrollo motor, motricidad fina y gruesa del niño, que practica los trazos y las primeras letras como primer avance en la alfabetización, siendo clave en esta etapa el aprendizaje a través del juego dentro de un contexto afectivo.

Como no es obligatorio, los propios padres pueden optar por ofrecer a sus hijos estos conocimientos básicos para prepararlos para el ingreso a la educación primaria, a partir de los seis años, que es obligatoria.

¿Y la socialización infantil?

Entre los tres y los cinco años el niño comienza a construir su propia identidad y la interacción con otros niños es muy relevante. Antes de los tres años, el juego es más solitario, aunque hay otros niños alrededor, pero a partir de los 3-4 años empiezan a entender el concepto de compartir juegos con otros niños y no solo en el mismo espacio. Aparece el juego cooperativo.
A estas edades, los niños quieren jugar con otros niños, buscar la compañía de sus compañeros y pueden comenzar a hablar sobre un mejor amigo.

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¿Qué sucede si un niño no va a la escuela después de los tres años? A los padres les preocupa que la sociabilidad del niño pueda verse afectada de alguna manera. Sin embargo, el contacto social no solo se da en el entorno escolar, también se puede interactuar con otros niños en el parque, en el entorno familiar o en reuniones regulares con otras familias con niños pequeños.
La realidad es que hoy en día la escuela infantil es fundamentalmente necesaria para la conciliación laboral de los padres. La mayoría de los padres trabajan fuera de casa y es la solución más general para ellos cuidar, socializar y aprender todo lo que mencionamos antes.

Inicio del curso en medio de la pandemia

Especialmente este inicio del curso en medio de la pandemia de Covid y las infecciones aumentando cada día, los padres consideran dejar a sus hijos en casa o al cuidado de un familiar, si tienen la posibilidad en lugar de llevarlo a la guardería.
Si bien el contagio entre los niños es seis veces menor que entre los adultos y la mayoría son asintomáticos o desarrollan síntomas leves, también es cierto que, aunque son excepcionales, algunos niños han desarrollado enfermedades graves e incluso se han producido muertes.

El miedo al contagio es más evidente entre los más pequeños, entre los que es imposible mantener una distancia segura, que comparten juguetes, evitan los abrazos o se tapan la boca con los codos cada vez que tosen o estornudan. Si el niño también forma parte de un grupo de riesgo o vive con alguien en riesgo, el miedo es aún mayor.

Llevarlos o no a la guardería antes de los seis años es una decisión que cada familia debe tomar en consideración según sus propias necesidades, según el niño y las opciones de cuidado de que disponga. Este año dejarlos al cuidado de sus abuelos no es la mejor opción, considerando que son un grupo de riesgo, pero el único para muchas familias. Si el niño ya ha realizado el curso anterior y los padres deciden no iniciar este curso, primero deben indagar si se mantiene la plaza o no en el caso de incorporarse más tarde o no hacerlo hasta el próximo año, para no ser sorprendido más tarde.

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